造句
1.其【qí】次【cì】提出了六种诗歌语言教学【xué】的美育策略，即咬文嚼字式的【de】体【tǐ】悟，朗读【dú】吟诵式的体悟，联【lián】想【xiǎng】想【xiǎng】象式的体悟【wù】，名句突【tū】破式的体悟，激荡【dàng】创造式的体悟，乐画辅助式的【de】体悟。
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