fàngshēng

放生


拼音fàng shēng
注音ㄈㄤˋ ㄕㄥ
词性动词

放生

词语解释

放生[ fàng shēng ]

⒈  把捉住的野生动物放掉。

free captive animals; set the animals free;

⒉  特指信佛的人为发【fā】善【shàn】心【xīn】、积阴德而把别人【rén】捉【zhuō】住的【de】活鸟、活鱼等买来放掉。

(of Buddhists) buy captive fish or birds and set them free;

引证解释

⒈  把捕获的小动物放掉。慈悲为怀者视放生为善举。

《列子·说【shuō】符【fú】》:“邯郸 之民,以正月【yuè】之旦献鳩於 简子,简子 大悦,厚赏【shǎng】之。客问其故, 简子【zǐ】 曰:‘正【zhèng】旦【dàn】放生【shēng】,示有恩也【yě】。’”
宋 沉括 《梦溪【xī】补笔谈·药【yào】议》:“予尝见丞相【xiàng】 荆公 喜放生,每日【rì】就市买活鱼【yú】,纵之【zhī】江中,莫不洋然。”
清 和邦额【é】 《夜谭随录·洪【hóng】由义》:“性慈善,喜放【fàng】生。暇时坐【zuò】 黄河 畔【pàn】,见渔人起【qǐ】网,凡所弃小鱼细虾,暨螺蚌之属,悉拾之投于水中【zhōng】。”
《花城》1981年【nián】第3期:“都是【shì】爸爸,妈妈从农【nóng】贸市场【chǎng】买来的【de】二元半一斤的田鸡给放生了【le】。”

⒉  犹言给予活【huó】命。 《东【dōng】周列国志【zhì】》第七二回:“越(薳越【yuè】 )飞【fēi】驰出【chū】关,遥望之曰:‘是矣!’喝令左右一齐下【xià】手,将 訥(皇甫訥【nè】 )拥入关上【shàng】。

訥 诈为不知其故,但乞放生。”
郭【guō】寿 《迷路记》:“救【jiù】她两条命,抛儿舍女谁【shuí】忍心【xīn】,为的是放生。”

⒊  北齐 处理死囚方式之一。

《隋书【shū】·刑法志》:“帝【dì】尝幸 金凤臺,受佛【fó】戒,多召死囚【qiú】,编籧篨【chú】为翅,命之飞下【xià】,谓之放生。坠皆致死【sǐ】,帝【dì】视以为欢笑。”

⒋  方言。谓中途把别人丢开。

《海上【shàng】花列传》第三八【bā】回:“朴斋 嗔责 阿【ā】虎 道:‘耐胆倒大哚!放生仔【zǎi】哩,转来哉【zāi】!’”

国语辞典

放生[ fàng shēng ]

⒈  释放已捉获的动物,为信佛者的一种善举。

《列子·说符》:「正旦放生,示有恩也。」

杀生

⒉  饶人一命。

《初刻【kè】拍案惊奇【qí】·卷三【sān】七》:「欲放之去【qù】,恐被杀者不肯,欲开【kāi】一路放生可乎【hū】?」

分字解释


※ "放生"的意思解释、放生是什么意思由恒修居汉语词典查词提供。

造句


1., 我和爸【bà】爸妈妈去【qù】放【fàng】生小动【dòng】物,望着它那弱小【xiǎo】的身躯,我心里七上八下的,担心【xīn】它【tā】被强者欺负。

2.街舞跳街舞使【shǐ】人注意力集【jí】中,舞蹈动【dòng】作优【yōu】美【měi】而随意【yì】同时,跳街舞可以【yǐ】通过消耗全身【shēn】脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确【què】的【de】摆放生理结构,骨胳肌肉的功能【néng】等,强调体位【wèi】动作的【de】,我们就不【bú】能不佩【pèi】服这个利用的精妙因为,郭蕾【lěi】老师【shī】为这节课设计的教学目标主【zhǔ】要就【jiù】是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在【zài】塑造【zào】人物形象【xiàng】中【zhōng】的表达效果这也正【zhèng】是。

3.我想,绿色是生【shēng】命【mìng】的根基,红【hóng】色是人【rén】生【shēng】的希望,如同樟【zhāng】树,无论风雨雷电,永远葱绿【lǜ】;如【rú】同樟树叶【yè】,无论颜色变【biàn】换,永远红绿相对【duì】。即使【shǐ】叶落了,也要释放生命最后【hòu】的灿烂!

4.解放生产力是推动社会向前发展的必由之路。

5.我想,绿【lǜ】色是生命【mìng】的根基,红色是【shì】人生【shēng】的希望,如同樟树,无论风【fēng】雨雷电,永【yǒng】远葱绿【lǜ】;如同【tóng】樟树叶,无论颜色变换【huàn】,永远红绿相对。即使叶落了,也要释【shì】放生命最后的灿烂!

6.发展科技,解放生产力是实现"四化"的必由之路。

7.街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作【zuò】优美而随意【yì】同【tóng】时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾【ài】杨格瑜伽【gā】非常【cháng】注重人【rén】体的正确【què】的摆放生理结构,骨胳肌肉的功【gōng】能【néng】等,强调体位动作的【de】,我们【men】就不【bú】能不佩【pèi】服这个利用的精【jīng】妙因为,郭蕾老师为这【zhè】节课设计【jì】的教学目标主【zhǔ】要就是【shì】揣摩关键词句人【rén】物的语言【yán】动【dòng】作神态描写在塑造人物【wù】形象中的表达效果【guǒ】这【zhè】也【yě】正是。

8., 春雷乍响,祝【zhù】福声【shēng】声送吉祥。山【shān】花烂漫,绽放生活新希望。桃【táo】李【lǐ】芬芳,春意盎【àng】然【rán】心飞扬。莺【yīng】歌燕舞,给你送上幸【xìng】福安康。惊蛰节气,请多收藏【cáng】明【míng】媚春光【guāng】!

9.社会主义的本质【zhì】,是解放生产力【lì】,发【fā】展生产力,消【xiāo】灭剥削【xuē】,消除两极分化【huà】,最终达到共同富裕【yù】。

10.社会主义【yì】的本质,是【shì】解放生产【chǎn】力【lì】,发展生产力,消灭剥【bāo】削,消除两极分化,最终【zhōng】达【dá】到共【gòng】同富裕。邓小平