体罚

1.男人"表现【xiàn】出更多【duō】的复仇【chóu】欲【yù】，他们在看到不【bú】公正的的人【rén】受到罪有应得的【de】体罚时似【sì】乎感【gǎn】到心【xīn】满意足"，领导研究的塔尼亚。

2.体罚是对儿童身心的摧残。

3.用【yòng】语言、事物表【biǎo】扬，用【yòng】警【jǐng】告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以【yǐ】有教益的惩【chéng】罚制度，即“持以坦白的态【tài】度，出【chū】以【yǐ】诚恳的目的”，使【shǐ】儿童理解这样做是对他有【yǒu】好处的，正如吃苦药治病一样。夸【kuā】美纽【niǔ】斯

4.体罚,顾名思义，是指对人身上的惩罚。

5.你嘴里【lǐ】说要实行爱的教育，可【kě】是【shì】动不动就【jiù】要体罚【fá】，说【shuō】的跟做的南辕北辙【zhé】，教育的效果当然不彰。

6.他霸【bà】占过在押犯人的新衣服、财物【wù】、帐本等,他还指使张涛等打【dǎ】人,在【zài】打的过程【chéng】中采用【yòng】一些【xiē】手【shǒu】段,比如瞎子摸鱼,入【rù】门(音同)对新进犯人进【jìn】行体罚。

7.用语言、事【shì】物表扬，用警告、训【xùn】斥【chì】、惩罚及对特【tè】殊【shū】的个别的过错【cuò】采用体罚，以有教益的惩罚制【zhì】度，即“持以坦白【bái】的态度【dù】，出以诚恳的目的”，使儿童【tóng】理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治【zhì】病一样。夸美纽【niǔ】斯【sī】

8.用语言【yán】、事物表扬【yáng】，用警告、训斥【chì】、惩【chéng】罚及对特殊的个【gè】别的过错采用体罚，以有教【jiāo】益的惩【chéng】罚制度，即【jí】“持以坦白的态【tài】度，出【chū】以诚【chéng】恳的目【mù】的”，使【shǐ】儿童理解这样做是对他有【yǒu】好处的，正如吃苦药【yào】治【zhì】病一样【yàng】。夸美纽斯

9.其中比较容易想到的【de】现象是：粗【cū】暴、打骂、体罚、限制人【rén】生自由等。比较不容易想到的现象【xiàng】是【shì】：从生活、言【yán】行、习惯【guàn】、价【jià】值观等方【fāng】面对【duì】员工【gōng】做过度要【yào】求【qiú】，甚至盲目实行企业军事化管【guǎn】理【lǐ】。这【zhè】其中隐藏着现代商人必须唾弃封建【jiàn】观念：主宰等于权力，*裁等于效率。

10.体罚与惩罚区别不在于是否打了【le】学【xué】生，而在于是否伤害【hài】了学生。合理的处【chù】罚是一【yī】种【zhǒng】教【jiāo】育策略，教师应该有处罚【fá】权，也【yě】应该合理【lǐ】利用【yòng】处罚，惩罚的真谛在【zài】于【yú】爱的感动。