辞藻

1., 那忧郁【yù】的语【yǔ】调，那熟【shú】悉的【de】签名，还有字里行间高【gāo】屋建瓴的【de】辞藻。

2.夏天到了，草【cǎo】儿生长【zhǎng】的【de】声音【yīn】风知道，花儿绽放的【de】姿态云知道，思念的【de】感觉心【xīn】知道【dào】，我的【de】祝福你知道！没有【yǒu】华丽的【de】辞【cí】藻，没有【yǒu】灿烂的【de】比喻，只希望在这个酷热的季【jì】节，为你带来清爽的心意。愿【yuàn】清凉【liáng】一夏！

3.做文秘的，如果只是在【zài】办公室咬文嚼字、闭门造车【chē】，即使文字再优美【měi】，辞【cí】藻再华丽，也是没【méi】有【yǒu】任【rèn】何用【yòng】处的一纸空文。

4.十分重要的是，关【guān】于【yú】祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的【de】意识【shí】中不要变成响亮的然而是空【kōng】洞的辞藻，不要使它们由于一【yī】再重复而变【biàn】得黯然失色、平淡【dàn】无奇。让孩子们【men】不要去空谈崇【chóng】高的理想，让这【zhè】些理想存在于幼小心【xīn】灵【líng】的【de】热【rè】情激荡之【zhī】中，存在于激奋【fèn】的【de】情感和行动之中，存【cún】在于【yú】爱和【hé】恨、忠【zhōng】诚和【hé】不妥协【xié】的精神之中。苏霍姆林斯【sī】基

5., 两篇的语言【yán】都没有【yǒu】引【yǐn】经据典,都没有华丽【lì】的辞藻【zǎo】,都没有骈文俪句,但是【shì】,我们读起【qǐ】来却觉得理趣盎然。

6.十分重【chóng】要的是，关于祖国的豪言壮【zhuàng】语和【hé】崇高理想在我们学【xué】生【shēng】的意识中不【bú】要变成响亮的然【rán】而是【shì】空洞的辞藻，不要使它们【men】由于一再【zài】重复【fù】而变得黯然【rán】失色【sè】、平淡无奇。让孩子们【men】不要【yào】去空谈崇【chóng】高的理【lǐ】想，让这些理【lǐ】想存【cún】在于幼小心灵的热【rè】情激荡之中【zhōng】，存在于激奋的情感和行【háng】动之中，存在于爱和【hé】恨【hèn】、忠诚和不妥协的精神之【zhī】中。苏霍姆林斯基

7.十分重【chóng】要的是，关于祖国【guó】的豪言【yán】壮语和崇高理想【xiǎng】在我们学生的【de】意识中【zhōng】不【bú】要【yào】变成响亮的然而【ér】是空洞的辞藻，不要使它【tā】们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让【ràng】孩子【zǐ】们【men】不要【yào】去空谈【tán】崇高的理想，让这【zhè】些【xiē】理想存在于幼小心灵的热情【qíng】激荡【dàng】之【zhī】中，存【cún】在于激奋的情感和行动之中【zhōng】，存在于爱和恨、忠诚和不【bú】妥协【xié】的精神之【zhī】中。苏【sū】霍姆林斯基【jī】

8.杨公子文章【zhāng】精致【zhì】,细节【jiē】处理的非常好,且行【háng】文流水【shuǐ】,卫公子辞藻华丽【lì】,博览群书【shū】,至于小姐【jiě】,家学渊源,更是【shì】笔风华丽,此三人风【fēng】格不同【tóng】,稍有见地之【zhī】人便【biàn】可看出。

9.做文秘【mì】的【de】，如果只【zhī】是在办公室咬文嚼字【zì】、闭【bì】门造车，即使文字再优美，辞藻【zǎo】再华【huá】丽【lì】，也是没有任何用处【chù】的一纸空【kōng】文。

10., 这【zhè】世界没有那么多的如果、也许、可【kě】能。那【nà】些辞藻【zǎo】不过是为我们的念念不忘，找【zhǎo】一个可以慰【wèi】藉自己【jǐ】的【de】借【jiè】口。