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芄兰

[]:佚名

芄兰之支,童子佩觿。虽则佩觿,能不我知。容兮遂兮,垂带悸兮。

芄兰之叶,童子佩韘。虽则佩韘,能不我甲。容兮遂兮,垂带悸兮。

芄兰译文及注释

译文

芄兰枝上结尖夹,小小童【tóng】子佩角【jiǎo】锥【zhuī】。虽然【rán】你【nǐ】已佩角【jiǎo】锥,但不解我情旖【yǐ】旎。走起路【lù】来慢悠悠,摇摇摆【bǎi】摆大带垂。

芄兰枝上叶弯弯,小小【xiǎo】童子佩戴韘。虽然你已佩【pèi】戴韘【shè】,但不跟得来亲近。走起路【lù】来慢悠【yōu】悠,摇摇【yáo】摆【bǎi】摆大带垂【chuí】。

注释

芄(wán)兰【lán】:兰草名,一名萝藦,亦名女【nǚ】青,蔓生【shēng】,断之有白【bái】汁,嫩者可食,荚实倒垂如锥形【xíng】。

支:借作“枝”。

觿(xī):用兽【shòu】骨制成的解结用具,形同锥,似【sì】羊【yáng】角,也【yě】可为装饰品。本为成人佩饰。童【tóng】子佩【pèi】戴,是成人【rén】的象征【zhēng】。

能:乃,于是。一说“宁”“岂”。知:智,一说“接”。

容、遂:舒缓悠闲之貌。一说容为佩刀,遂为佩玉。

悸:本为心动,这里形容带下垂、摆动貌。

韘(shè):用玉【yù】或象骨制的钩弦用具,著于右手拇【mǔ】指【zhǐ】,射箭【jiàn】时用于钩弦拉弓,即扳指【zhǐ】。

甲(xiá):借作“狎”,戏,亲昵。一说长也。

参考资料:

1、姜亮夫【fū】 等.先秦诗鉴赏辞典.上海:上【shàng】海辞【cí】书【shū】出版社,1998:122-123

2、王秀梅【méi】 译注.诗【shī】经(上【shàng】):国风.北京【jīng】:中华书局,2015:125-126

芄兰创作背景

  有关此诗背【bèi】景的【de】说【shuō】法很多,一【yī】谓刺【cì】诗,汉【hàn】《毛诗序》说:“《芄兰》,刺惠公【gōng】也,骄【jiāo】而无礼,大【dà】夫刺【cì】之。”元刘玉汝《诗缵绪》说【shuō】:“愚意卫人之【zhī】赋此,毋亦叹卫国小学之教不【bú】讲欤?”今人【rén】高【gāo】亨【hēng】等【děng】则以为是刺童子早婚。程俊英《诗经注【zhù】析》则认为“这【zhè】是一首讽刺贵族少年的诗”。

参考资料:

1、姜亮夫 等.先秦诗【shī】鉴赏辞典.上海:上海辞书出版【bǎn】社,1998:122-123

2、王秀梅【méi】 译【yì】注【zhù】.诗【shī】经(上):国风.北京【jīng】:中华书局,2015:125-126

芄兰鉴赏

  此诗两章开篇都以“芄兰【lán】”枝叶起兴,描述【shù】女诗人眼中“童子【zǐ】”的年幼无知。因为芄兰的【de】荚【jiá】实与觽都【dōu】是【shì】锥形,很相像,故诗人触景生情,产生联想。这位女诗【shī】人与诗中的“童【tóng】子”,可能是青梅竹马,两小无猜【cāi】,关系非常【cháng】亲密。可是,自从“童子【zǐ】”佩带觽【wéi】、套【tào】上韘以来,对自己的态度却冷淡了【le】。觽本是解【jiě】结【jié】的用具,男子佩觽并没有严格年龄限制,与行【háng】冠礼不同。据《礼记·内则》记载:“子事父【fù】母,左佩小觽,右佩大觽。”《说苑·修文篇》也【yě】说“能治【zhì】烦决乱者佩【pèi】觽【wéi】”,故【gù】毛传谓觽是“成人之佩”,佩韘则表【biǎo】示“能射【shè】御”。当时,贵【guì】族男子佩觽佩韘标志着对【duì】内已有能力【lì】主家,侍奉【fèng】父【fù】母;对外已有能力从政,治事【shì】习武。正因为【wéi】如此,所以诗中的【de】“童子”一旦佩觽佩韘,便觉【jiào】得自己【jǐ】是真【zhēn】正男子汉了,一下【xià】子稳重老成了【le】许多。这本来是【shì】很正【zhèng】常的【de】,可是这一变化,在那多情的【de】女诗人眼【yǎn】里,不【bú】过是装模作【zuò】样假正经【jīng】罢了,实【shí】际【jì】他【tā】还【hái】是以【yǐ】前【qián】那个“顽童”。最使【shǐ】她【tā】恼怒的是,本来他们在一起无拘无束,亲昵【nì】得很,而【ér】现在他却对【duì】自己疏远了,冷落了。因而“童子”的【de】日常言【yán】行举止乃至【zhì】垂下的腰带【dài】,无一不惹【rě】她【tā】生气,看了【le】极不顺眼,甚而觉得这一【yī】切【qiē】都是【shì】故【gù】意做给她看【kàn】的。尽管他“容【róng】兮遂【suí】兮【xī】”,处处显【xiǎn】示出一副成熟男子的【de】模样,而她偏要口口声【shēng】声唤【huàn】他“童子”。“童【tóng】子”的称呼,正包含着她似娇还嗔的情态,从这【zhè】一嘲讽揶揄中不难【nán】察觉她“怨”中寓“爱”的绵【mián】绵情意【yì】。

  全诗两章重【chóng】叠,实际只有三个字不同,寥寥数语,就把“童子”态【tài】度的【de】变【biàn】化及姑娘【niáng】的恼怒心理描【miáo】摹出来了。这是诗【shī】经中惯用的复沓的手法【fǎ】,用以强调本意【yì】,诉说【shuō】“童子【zǐ】”的【de】不解【jiě】风情。每章前【qián】四句一【yī】韵,后两句【jù】一韵【yùn】,从乐歌的角【jiǎo】度考察,后两句大【dà】约是附歌。

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