成语 |
解释 |
出处 |
循循善诱 | 指善于引导别人进行学习。循循:有次序的样子;诱:引;指。 | 先秦【qín】 孔子【zǐ】《论【lùn】语 子罕》:“夫子循循然善诱人【rén】,博我【wǒ】以文,约我以【yǐ】礼,欲罢不能。” |
循循诱人 | 循循:有次序的样子;诱:引导。指善于引导别人进行学习。 | 明·无【wú】名氏《杨家【jiā】将演义》第一卷:“壮年励志苦学,屡科不第,遂【suí】隐居教学,循循【xún】诱人【rén】。” |
诱掖奖劝 | 引导扶持,奖励劝勉。 | 明·王守仁【rén】《传习录》卷【juàn】中:“先生曰:‘大凡朋【péng】友须箴规指摘【zhāi】处少【shǎo】,诱掖【yè】奖劝意多方【fāng】是。’” |
谆谆善诱 | 耐心恳切地教诲、诱导。 | 宋·刘挚【zhì】《乞重修太学条制疏》:“昔【xī】之【zhī】设学校【xiào】,教养之【zhī】法,师生问对【duì】,愤悱开【kāi】发,相与曲【qǔ】折反复,谆谆善诱【yòu】。 ” |
诱敌深入 | 诱:引诱。引诱敌人深深地进入我方利于围歼的地区。 | 毛泽【zé】东《论持【chí】久【jiǔ】战》:“我【wǒ】们【men】历来主张‘诱敌深入’,就是因为这是战略防御中弱【ruò】军对【duì】强【qiáng】军作战的最有效的军事政策。” |
威迫利诱 | 既用暴力威胁、诱惑;又用名利强迫。指软硬兼施。诱:诱惑。 | 宋 王灼《颐堂文集 卷三 李仲【zhòng】高【gāo】石君【jun1】堂》诗:“利诱威胁拟夺去,仲高【gāo】誓死君之侧。” |
恂恂善诱 | 恂恂:同“循【xún】循”,有次序【xù】的样子【zǐ】;诱:引【yǐn】导。指善于引导别人进行学习。 | 汉·赵壹【yī】《报皇甫规【guī】书》:“岂悟君【jun1】子,自生怠倦,失恂恂善诱之德【dé】,同亡国骄惰之【zhī】志,盖见机而作【zuò】,不【bú】俟终日。” |
诱掖后进 | 诱掖:诱导扶持。引导帮助后辈上进。 | 《元史·张翥传【chuán】》:“翥勤于诱掖后进,绝去崖【yá】岸,不徒【tú】以师道自尊,用是【shì】以学【xué】者乐亲炙【zhì】之。” |
威胁利诱 | 用软硬兼施的手段,企图使人屈服。 | 李乔【qiáo】《欢【huān】笑的金沙江【jiāng】》:“在他的威【wēi】胁利诱下,他们没有【yǒu】办法,只好鬼混【hún】下去。” |
天诱其衷 | 谓上天开导其心意。 | 春秋·鲁·左丘【qiū】明《左传·僖公二十八年【nián】》:“天祸卫【wèi】国,君臣不协,以【yǐ】及此忧【yōu】也。今天诱其【qí】衷,使皆降心以【yǐ】相从也。” |
危迫利诱 | 用暴力压迫,用利益引诱。形容软硬兼施,企图使人服从。 | |
诱秦诓楚 | 战国【guó】时【shí】张仪劝【quàn】导【dǎo】秦国【guó】以连衡【héng】破合从【cóng】,以诡诈手段欺骗【piàn】楚国背齐向秦。后遂因以“诱【yòu】秦诓楚”表示挑拨离间。 | 清·余怀《板【bǎn】桥杂记·丽品》:“用【yòng】诱【yòu】秦【qín】诓楚之计,作摧兰折玉之【zhī】谋。” |
利诱威胁 | 利诱:用利益诱惑;威胁:恐吓。形容软硬兼施,使别人顺从。 | 陶菊隐【yǐn】《北【běi】洋军阀统治时期史【shǐ】话》第68章:“但是他们经不起帝国主义【yì】的利诱【yòu】威【wēi】胁。” |